Подготовка специалистов бизнес-структурами
Бизнес-структуры, несомненно, оказывают как прямое, так и опосредованное влияние на систему образования и на самих выпускников.
Известны примеры участия бизнеса в составлении учебных курсов, предоставлении техники для образовательных целей, участия менеджеров бизнес-структур в семинарах со студентами. Таким образом, решаются несколько задач. Выпускники начинают лучше понимать требования, которые им будут выдвинуты как будущим сотрудникам. Бизнес-структуры задают направления развития студентов, находят перспективные кадры.
Важной формой взаимодействия с системой образования остается производственная практика. Это прекрасная возможность оценить способности будущего кандидата на рабочее место, его знания и навыки, ввести его в корпоративную культуру предприятия. У нас в банке постоянно проходят практику от 10 до 20 студентов. Многие из них в дальнейшем становятся нашими сотрудниками. Опыт показывает, что такие ребята быстрее втягиваются в работу, легче входят в новый коллектив.
Большинство учебных заведений отслеживают развитие бизнеса в стране, стараясь наравне с традиционными предметами предлагать и курсы, непосредственно связанные с текущим состоянием отраслей. Хорошие преподаватели стараются не только общаться со своими знакомыми или выпускниками, занятыми в бизнесе, а зачастую работают консультантами в компаниях. Это дает возможность составлять структуру учебного курса в соответствии с реальными потребностями потребителей кадров - предприятий, банков, предпринимателей.
Виталий Богданов, вице-президент банка "Надра"
Другие новости по теме:
Требования к современным специалистам - Анатолий Павленко, ректор КНЭОСергей Литвинов о проблемах бизнеса и образованияСергей Лаптев, ректор "КРОК"Кто ты - выпускник-2009?Академические системы UMF
Главная
